为进一步发挥设计学院专业特色，将美育融入心理育人的工作当中，探索以美育心的实践路径，培养大学生积极心理品质，设计学院于4月开展了“艺心守护 以美育心”为主题的心理健康系列活动。

名著寻梦，绘影寄情

4月23日世界读书日，在学校心理中心主办的校园徒步打卡活动中，设计学院面向全校学生推出了 “名著寻梦，绘影寄情”《小王子》名著文学插画创作活动。活动现场，同学们运用绘画，将文学意象转化为视觉表达，在勾勒线条、调配色彩的专注中，有效转移了学业压力与情绪困扰，通过具象化的画面（如小王子与玫瑰、星球场景）梳理内心思绪、表达情感诉求，从而提升了应对现实挑战的心理调节能力。

曼陀溢彩，心灵绘梦

4月25日中午，“曼陀溢彩，心灵绘梦” 手绘曼陀罗心理健康活动在学校一站式学生社区“美育浸润站”顺利开展。参与者通过对称几何图形与色彩搭配的创作过程，将焦虑、迷茫等情绪融入图案，在非语言表达中实现了心理能量的疏导与整合。此外，设计学院还在天工楼B407心理咨询室设立曼陀罗艺术疗愈角，提供长期稳定的心理调节空间。同学们可以在课余时间自主前往，通过绘制曼陀罗持续进行自我心理调节，将艺术疗愈融入日常生活，逐步培养积极健康的心理调适习惯。

心协尽责，心育同行

4月25日下午，设计学院在学校一站式学生社区“美育浸润站”召开 “心协尽责，心育同行” 心协例会。会上，心理辅导员刘林玉明确心协成员在关注同学心理健康、异常信息反馈、活动组织协调等方面的工作职责，强调成员们要发挥好 “同学身边人” 的朋辈桥梁作用，主动发现心理困扰学生并沟通引导。成员们探讨美育活动成效，分享同学积极反馈，认识到美育与心理育人结合的价值，纷纷表态会以更专业热情的态度做好工作。

此次心理健康系列活动的成功举办，为同学们搭建起多维度的心灵呵护平台。此后，设计学院将持续探索创新活动形式和活动载体，使专业特色与心理健康教育深度融合，不断丰富美育活动的形式与内容，全方位助力学生身心健康发展，让艺术之美与心灵成长相互促进、共同绽放。 （设计学院 刘林玉/文 钱传金（学生）/摄 李悦/审）