为深入贯彻落实大学生心理健康教育工作，以美育浸润心灵，培养学生积极向上的生命态度与审美素养，设计学院于 5 月组织开展了以 “美育赋能，心向阳光”为主题的5•25 心理健康月系列活动。

绿芽萌动映初心，生命教育绽光彩

5 月 5 日至 5月15 日，“绿芽萌动，生命绽光” 生命教育活动在学院心理咨询室开展。学生们通过镜头记录黄豆从萌芽到长成豆芽的完整过程，用朴实的画面捕捉豆瓣破壳的瞬间、嫩芽舒展的姿态。该活动将自然生命教育与影像艺术创作深度融合，让学生在观察、记录、剪辑的过程中，不仅提升了镜头语言的审美表达能力，更深刻领悟到生命的坚韧之美，培养了敬畏生命、珍视成长的心理品质。

镜头解压释活力，夏日光影疗心曲

5 月 10 日至5月20 日，“炎夏时光，解压启新” 解压短视频制作线上活动成为学生释放压力的创意窗口。此次活动打破传统心理疏导的刻板模式，借助短视频创作这一年轻群体喜闻乐见的艺术形式，引导学生将内心情绪转化为可视化的审美表达，在构图、配色、节奏设计中实现压力释放与创造力激发的双向赋能。

彩笔绘夏解心忧，毕业季里筑暖阳

针对毕业实习季学生的心理需求，“彩笔绘夏・活力驱忧” 心灵疗愈计划于 5 月21日小满节气在天工楼一楼大厅设置三大美育站点，构建沉浸式心理关怀场景。在笑脸签到墙前，学生们用五彩马克笔绘制专属笑脸，100 余张形态各异的笑脸组成充满童趣的艺术墙，成为校园里流动的快乐符号；沙画创作区，学生们以沙为墨、以板为纸，在撒、漏、抹的动作中，将焦虑情绪转化为色彩斑斓的画面；心理大富翁中，学生化身为 “棋子”，在投掷骰子的过程中完成合作任务，在游戏互动中增强心理韧性。该活动将装置艺术、沙画疗法与互动游戏创新结合，让学生在艺术实践中完成心灵疗愈，有效缓解了毕业季的迷茫与压力。

此次 5•25 心理健康月系列活动，以美育为桥，将艺术创作、审美体验与心理教育有机融合，不仅为学生提供了释放压力、表达自我的创意平台，更在潜移默化中培养了学生发现美、创造美、传递美的能力。未来，设计学院将继续探索美育与心理教育的融合路径，为学生的全面发展筑牢心灵基石。（设计学院 刘林玉/文 郭思妍（学生）/摄 李悦/审）