11月22日下午，设计学院质量文化月系列活动之一“国家级非遗项目—常州牙刻”五感公开课在天工楼B座312拉开序幕。中国工艺美术大师、研究员级高级工艺美术师、“常州牙刻”代表性传承人、我校柔性引进人才萧剑波携设计学院—牙刻工作室共同为师生带来生动一课。据悉，近日萧剑波获第四届“亚太地区手工艺大师”荣誉称号，亚太地区手工艺大师是从中国工艺美术大师群体中优中选优，是亚太地区手工艺人最高国际级别的荣誉称号，江苏仅3人获此殊荣。 萧剑波以其在手工艺领域的卓越成就与突出贡献让师生近距离感受非遗文化的震颤魅力，以“五感创艺力”教学法给师生带来不一样的方法训练和认知体验，以大国匠心鼓励师生传承文化血脉，勇于创新实践。

课程全面推进实施项目化教学改革。课前，设计学院与萧剑波大师一起做了大量的准备工作，“常州牙刻”讲究以刀代笔，将中国书画的笔法运用到刀法之中，再现文人画的笔墨情趣，将诗书画印四要素完美结合。针对该特点，设计学院做好教学设计，将“常州牙刻”非遗项目按照“理解—掌握—迁移”阶梯维度导入课程体系中，在新生《综合造型基础》课程中引入“白描”模块，为牙刻实践打下夯实基础，并在后续《工作室项目实践》课程中进一步迁移应用。在面对牙刻耗材精贵、学生练习难的背景下，牙刻工作室在多次努力与磨合之下寻找到质感相近的透光92%有机板，批量自制带有芥子园画谱图稿描红的练习底板供学生情景式练习。课中采用项目化教学法，包括大师带徒情景导入，发布“新民艺”设计人才培养要求，明确任务及注意事项；自主收集资料，多种刻法尝试；自主小组协作，分享实施心得，刻法改进；大师点拨引导，做好质量把控；多方成果评估，自主修正完善；大师择优授师礼，激发学生胜任驱动力等6个步骤，在此过程中以工作情境拟真全面激发学生“形、声、闻、味、触”联觉体验，利用感觉系统来引导学生学习与成长。课后，学生按照“新民艺”人才培养的要求，在技艺传习的基础上进行产品研发，并提供大赛以及展示平台，鼓励学生项目参赛。萧剑波表示，牙刻应该走出陈列馆，更加年轻化、现代化，设计学院将牙刻以项目化改革的形式融入课堂教学、专业教学，有利于牙刻与现代生活产生更多触点，走出非遗传承和产业化发展道路。在场学生表示，本次课程体验可谓是方寸间见大观，在大师身上领略到了“一派宗师 大国匠心 ”，在非遗项目实践中体悟到“文化血脉 代代相传”，在项目化课程中领会到从“take”到“make”。

本次“常州牙刻”五感公开课以学习者为中心，以问题为驱动，以成果为导向，以探究为基础，以合作为方式，以评价为支持，以作品为载体，助力深度学习，培育高阶思维，实现问题解决的全过程。在设计学子的项目化创新实践中，多梯度、多维度地利用非遗元素，挖掘非遗衍生产品的产业化潜力与市场化发展路径，对助推优秀传统文化复兴，塑造中国设计品牌，实现社会效益与经济效益的共同增长大有裨益。（设计学院 金心亦/文 赵勤（学生）/摄 段笔耕/审）