为帮助我校学生分析自身现状并完善个人发展目标，提高学生的自我认知能力，正确修订和完善个人的学业规划，经研究决定现开展2022-2023学年第一学期2022级学生发展自我整改工作，现将有关事项通知如下：

一、参与对象

2022级

二、具体内容

1.学生自我发展测量：学生根据自测诊断量表进行自测，自测完成后，每名学生可生成4个维度4张自测诊断雷达图。学生依据雷达图了解自己在学业、职业、个人、社会能力发展四个方面的优势与不足，分析自身状况。

路径：学生微信登录“常州工程移动信息平台”，在“智慧学工”栏选择“工作台” 版块，进入“学生发展”，再进入“自测分析”进行测量。

2.完善学生学期发展规划：学生结合自身的优势与不足，进一步完善学期学业目标以及职业发展目标，完善身心素质提升目标和社会能力发展目标，修订学期行动计划。

路径：学生微信登录“常州工程移动信息平台”，在“智慧学工”栏选择“工作台” 版块，进入“学生发展”，再进入“诊改目标”进行诊改和修订。

三、时间安排：9月29日之前

附件：

学生发展自我测评和发展规划填写操作流程

第一步：进入微信端“常州工程移动信息平台”

第二步：点击“智慧学工”

第三步：选择“工作台”

第四步：点击“自测分析”

第五步：选择2022-2023学年第一学期，开始测评

第六步：学生测评结束，学生产生雷达图

第七步：返回智慧学工“工作台”，点击“诊改目标”，选择2022-2023学年第一学期，逐项填写后“提交”即可。